各学院、各部门：

为满足在校学生修读通识教育选修课程的需要，充分发挥我校综合性多学科优势和汽车行业专业文化特色，学校构建了人文与社会、自然与科学、艺术与审美、健康与发展、语言与文化等五大类通识教育选修课程。根据教学工作进度安排，拟开展下学期校级通识选修课程申报遴选工作，现将有关事项通知如下：

一、开设课程总体要求

通识教育选修课是人才培养体系的重要组成部分，是我校加强素质教育、实现创新型、应用研究型人才培养目标的重要举措。通识教育选修课程旨在拓宽学生的知识基础，引导学生广泛涉猎不同学科领域、了解和学习不同学科的思想与方法，同时满足不同兴趣、爱好与特长，注重培养学生良好的审美情趣和人文素养，强化素质，促进学生知识、能力、素质协调发展，健全人格，打通文科、商科、工科相互隔离的壁垒，达到知识的融合与方法的贯通，使文科和商科学生获得科学精神的熏陶，工科学生兼具审美情趣和人文底蕴。拟开设课程应满足以下要求：

1.适合全校各专业学生选修；

2.有助于提升学生的人文素质、科学素质；

3.有助于培养学生的思辨力，突出思维训练和方法论学习,在教学方式上注重方法传授与启迪思维；

4.有利于促进不同学科的交叉与融合；

5.能引导学生了解学科前沿，了解最新的研究成果及发展趋势；

6.有助于培养学生的创新思维和创业意识

7.有助于培养学生良好的审美情趣和艺术熏陶；

8.有助于提高学校办学特色和影响力；

9.有机融合课程思政，把课程思政工作贯穿教育教学全过程，实现全员育人、全方位育人；

10.通识选修课程应该具有普遍教育意义，与专业必修课和专业选修课应有所区别，如《基础会计学》、《管理学原理》等课程与专业课程雷同，不能开设为通识教育选修课程；如《西方雕塑：美感及身体意象的觉醒》、《从玩具中认识科学与人类创造》等课程符合通识教育开设要求。

二、校内通识选修课申报要求

(一)学校规定课程。申报教师应结合个人研究方向，针对我校学生的成长与成才需求，结合我校的人才培养目标 

定位：未来成功者—职业高手、事业有成、身心幸福、精彩人生，在通识选修课程清单中选择相应的课程类别进行课程申报和建设。课程名称参考详见《吉利学院成都校区通识教育选修课程设置一览表》(附件1)。

(二)自行申报课程。根据自己的专业方向及教学能力，结合个人特长，可不局限于学校设定的课程清单，符合资格教师可以自行设计申报，但要经过教务处组织审议后，方可开课。

(三)根据教育部办公厅关于印发《全国普通高等学校公共艺术课程指导方案》的通知(教体艺厅〔2006〕3号)文件要求，结合我校已开设的通识教育选修课程结构，鼓励教师积极申报中华传统文化类、阅读写作类、《艺术导论》、《音乐鉴赏》、《美术鉴赏》、《影视鉴赏》、《戏剧鉴赏》、《舞蹈鉴赏》、《书法鉴赏》、《戏曲鉴赏》等八大鉴赏类、创新创业与职业规划类等相关的课程。针对上述类别课程，可不做开课班级数限制，学校鼓励跨学院、跨学科组建授课团队联合讲授，由一人牵头、多人合开。每门课程指派的牵头教师，负责协调课程申报、教学安排和课程考核等工作。

(三)学分设置及规定。通识教育选修课每16课时计1学分，每门课程设置1或2学分。全校通识教育选修课程的设置中，各模块的课程类别比例和课程数量应恰当，充分满足文、商、工科学生交叉选课。开设的课程必须有教学大纲、授课计划表，并指定参考教材(讲义)或参考文献等教学基本建设齐备，并持续开展优质课程建设。

(四)质量保障及运行机制。为确保通识教育的课程质量和教学质量，通识教育选修课程的设置实行申报、审议和更新制度，实施教学质量监控和动态调整机制。通识教育选修课采取逐步建设和不断更新的原则：一是具有开课资格的单位按照通识教育选修课要求认定和申报课程，学校组织遴选确定；二是从校外直接引进优质课程；三是聘请校外教师或行业专家开设课程；四是对各教学单位申报的课程每年将按一定比例更新，并逐步建成符合我校实际的常设、品牌通识教育选修课为核心选修课程。

三、教师要求及资格认定

(一)开课教师基本要求

1.应有高尚师德，有良好教风、教态。

2.开课教师原则上应具有硕士及以上学位或中级以上专业技术职称，对所授课程学科领域有较深的研究。

3.申报开设通识教育选修课的教师必须符合所属教学单位主讲教师资格认定，同一学期开设的班级数不超过2个，开课时间：7-8，9-10节。

4.学校优先考虑教授为本科生开设通识教育选修课。具有副教授及以上职称的教师一学期所开设的通识教育选修课课程门数不得超过3门，其他教师同一学期所开设的通识教育选修课课程门数原则上不得超过2门。

5.非教师岗位的教职工，需满足研究生及以上学历或具有中级及以上职称、相关专业毕业，在不影响目前承担的工作任务的前提下，经所在部门领导同意方可申报。

(二)开课资格认定

1.各教学、科研和教学辅助部门均有责任、义务为全校学生开设符合要求的通识教育选修课。拟开设通识教育选修课的教师，应根据课程所属学科专业分别向具有开课资格认定单位(各学院)提出开课申请。

2.申请开课的教师须填写《XX学院通识教育选修课程申报表》(附件2)，经开课资格认定单位审核后集中报送，由教务处组织最终审核。

3.聘请校外教师或行业专家开设通识教育选修课由各单位申报，教务处负责审核资格认定。

四、申报流程和工作要求

各学院应统筹规划，由各教学负责人组织各教研室教师充分研讨学习我校通识教育选修课程体系，科学合理的设置课程，根据各专业的特点和优势，重新认定人才培养方案中通识教育选修课程的属性，力争开设出代表本院水平的优秀通识选修课程。

各学院参考《吉利学院通识教育选修课程设置一览表》(附件1)中的五大课程门类，积极推荐符合资格的教师申报或教师自主申报，申报教师需填《XX学院通识教育选修课程申报表》(附件2)，经学院领导审核签署意见后，以学院或部门为单位于6月6日前将附件2、3、4以电子版至指定邮箱youyuan@bgu.edu.cn，纸质版(一式2份)报送至教务处(明德楼153室)。

新开课教师需提交《吉利学院《XXXXX》课程教学大纲》（附件4）前三章内容作为评审资料；续开课程暂不提交课程大纲。

附件：1.吉利学院通识教育选修课程设置一览表

2.XX学院通识教育选修课程申报表

3.XX学院通识教育选修课程申报汇总表

4.吉利学院《XXXXX》课程教学大纲

                               教务处

2022年5月27日