第一章  总则

第一条 为客观合理地评价教师履行岗位职责情况，保障我校教学、科研工作任务的完成，特制定本办法。

第二条 本办法适用于我校各教学单位全日制本科学生教学工作量的核算，核算单位为标准课时。

第三条 对未列入人才培养方案或没有经过教务处审批的教学任务，均不得计算教学工作量。

第四条 本办法的适用对象为吉利学院在岗专任教师和外聘教师。

第二章  教学工作量的内容

第五条 教师的教学工作量由课堂教学工作量和其他教学工作量两部分组成。

（一）课堂教学工作量是指按教学任务书进行的课堂讲授。与课堂教学相关的工作量包括备课、课外辅导答疑、讨论、批改作业、阅卷等均包含在课堂讲授课时内，不再单独计算。

（二）其他教学工作量包括指导毕业实习、毕业论文（设计）、学生社会实践等，以及其他经教务处审批的教学任务。

第三章  教学工作量定额

第六条 教师原则上年课堂教学工作量不低于128课时，不高于384课时。特殊情况报教务处及分管校领导审批。

第七条 院长、教学副院长（或主管教学的院长助理），年教学工作量需达标128课时。

第八条 教师兼任其他工作，年教学工作量需达标128课时，原则上不发生超课时。

第四章  教学工作量核算标准

第九条 课堂教学工作量

列入人才培养方案的理论课（含理实一体）和实验课，包含公共必/选修课、专业必/选修课等教学任务。课堂教学工作量计算公式：

课堂教学工作量 =  H × K1 × K2

其中：

H：人才培养方案中课程计划课时数，以实际执行情况为准。

K1：为班级教学班人数系数，其值根据编班人数确定。

K2：授课类型修正系数

表1 授课班级/分组人数修正系数K1表

实验课程任务内容：准备实验、讲解、指导实验全过程、批改实验报告、考查等。

实验课程分组原则上不低于25人一组，实验分组每学期需提前报学院和教务处同意以后方可实施。实验课程分组以后，每组根据人数规模乘以修正系数K1计算。

表2 课类型修正系数K2

第十条 其他教学工作量

（一）毕业实习指导教学工作量

指导毕业实习工作包括指导实习、批改实习报告、考查和评分，以及编写实习指导书、任务书、总结和归档等。

表3 毕业实习教学工作计算方法表

表中指导老师指导学生人数上限为建议值，遇特殊情况或相关主管部门有其他要求的，学院需向教务处审批报备。

（二）毕业论文（设计）指导教学工作量

毕业论文（设计）指导工作内容包括：毕业论文（设计）资料准备、必要的讲授、辅导、答辩指导、论文评阅等。

毕业论文（设计）指导费用 = 学生数 × 8课时

评阅工作量 = 交叉评阅学生数 × 1课时

（三）学生社会实践环节工作量

根据人才培养方案中学生社会实践环节的教学计划，该环节教学工作量参照毕业实习教学工作量标准核定。

（四）本办法中未包括的教学工作量由教学单位报教务处批准后予以计算。

第五章  其他

第十一条 本办法中的教师教学工作量以标准课时为标准。工作量的核算由各学院每学期期末报教务处审核。

第十二条 本办法由教务处负责解释。